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第四百一十章 金融工具人(2)(第2 / 9页)

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投入越多,教育越强,教育越强,投入越多。

下定决心,黄良摒弃掉自己的其他情绪和犹豫,他顿首再拜:“官家教训的是!”

“错非官家提点,草民几酿大祸。”

“草民惶恐……不敢欺瞒官家,草民之所以起意要做这钱引买卖,本无大志,只是目睹长久以来,天下商贾周转钱帛之不便,又尝读圣人之书,知圣人教化,于是起意以钱引铺便利天下,用飞钱让天下没有难做的买卖!”

这对他来说,是一场豪赌。

而其他经济欠发达的地区的人,连读书都读不安稳。

典型的例子就是张载。

张载年轻的时候,曾起意投笔从戎!

为什么?

因为当时的陕西,已经连一张安静读书的书桌都放不下了!

赌的就是,那位少年官家,是有意扶持于他。

证据就是,官家自己说了——此事做得好了,利国利民。

于是,他押上一切。

搜刮了脑子里能想到的一切词汇,来为他的行为张目。

但内心的忐忑,却是无比剧烈。

哪怕到今天,陕西各路军州,也依然如此。

于是,陕西发解试出来的举人,到了汴京根本卷不过别的地方的人。

陕西进士数量,在整个大宋排在倒数。

甚至可能还不如,素来被人视为畏途的两广。

这就是经济对教育的影响。

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