第392章 我朱翊镠该有的命运，就是享乐！（第1 / 7页）

熊廷弼的军事天赋是毋庸置疑的，比如丢到了辽阳的总兵贺世贤，熊廷弼给他的书信《回贺总兵》中，就劝贺世贤：不要喝酒、要跟兄弟部队搞好关系、更不要出城随意与老奴酋决战、不要过分信任夷人。

这种宏愿，张居正年轻时候，何尝没有？到了现在，他仍有这种雄心壮志，时光荏苒，成为了帝国首辅的张居正没有对宏愿的信念降低，而他活的岁数越大，更加看重眼前罢了。

这也是张居正反复传授给皇帝的经验，没有人能拥有穿越时间长河的目光，看到五年之后的江山社稷会是何等模样，即便是神武如太祖高皇帝，他也决定不了身后事，他死后四年，建文君就把江山拱手相让。

不积跬步，无以至千里。

量变引起质变，是矛盾说的另外一个重要观点，做得多了，才能让这个世界变得光明一些，如此，在离世之时，才能无悔这匆匆的一生。

对于水师的扩张，张居正和朱翊钧讲了很多的规划，主要是集中在军队建设方面，其中最重要的一点，就是隶属于讲武学堂的学堂设立，对于征战四方的锐卒，至少让他们的孩子能够读的起书。

第392章我朱翊镠该有的命运，就是享乐！

张居正在奏疏中喜欢讲自己是布衣出身，这不是张居正喜欢显摆，显摆自己有多牛，能从布衣之身爬到元辅太傅的位置上，当然，这确实小母牛坐火箭，牛皮上天了，张居正不是显摆，而是告诉皇帝，他没有跟脚，没有背景，没有宗族，没有威胁。

张居正家里好歹是辽王府的护卫，世袭的千户，熊廷弼则是个放牛娃出身。

张居正带着他的满腔热血和抱负在朝堂上叱咤风云，当他走后必然有无尽的恩怨和是非，这些恩怨和是非，会带着大明何去何从，世事难料，谁都不知道，即便是朱翊钧自己本人，也不是无所不能，他需要助力，也需要人和他砥砺前行。

同志、同行，方同乐。

朱翊钧将其称为：大明皇家陆海国防大学附属中小学计划。

以张居正的才能，也不敢对着陛下许诺，让每个孩子都能读书，但他可以许诺做到部分，再多，真的不是他能做的到的事儿了，那需要社会的整体进步。

“熊廷弼这个孩子…”张居正略微有些一言难尽，看着熊廷弼，他总觉得他看到了自己，少年时的自己，那个天才一样的自己。

“先生尽力教育就是。”朱翊钧看着张居正的模样，露出了一个笑容。见到了比你张居正还要可怕的天才，汗流浃背了吧，先生！

熊廷弼考中武举人后，被人讥讽，而后一怒之下考中了乡试的解元，时人皆曰：三元天下有，两解世间无。

朱翊钧想要普及基础教育是看到熊廷弼以后不切实际的幻想，张居正觉得还是开海更加现实。

水师扩张、放遮奢户出去掠夺利益、用掠夺的财富实现大明的复兴，这就是张居正的想法，至于陛下所期盼的，也是张居正所期盼的，但是这真的太难太难了，罕见的，张居正又用出了转移话题大法。

以前讲筵之时，面对皇帝的疑惑时，张居正会拿出《帝鉴图说》来搪塞一二，现在张居正拿开海、水师扩军来转移话题。

安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。