第三章 来时装备成旧（第2 / 4页）

据他知道的，村里一代代给孩子上课，首先讲‘孝’，其次是‘德’，接着是‘品’，最后是‘行’，至于‘仁、义、礼、智、信、温、良、恭、俭、让、忠、勇、恭、廉’是间夹着讲的。

徐宝想起以前孩童上课时被打手板的情形，不由得摸摸手心，觉得很亲切。

那时不懂事儿，总觉得挨打很疼，村长爷爷不讲情面，如今回想才知晓，村里出去的人，一身本事不是白来的。

同时更清楚为啥出去的人无论混成什么样，都没有敢对村庄有抱怨并使坏的，一个是感恩，一个是不敢。

要知道那村里一批批的孩子接受的全是同样的教育，你觉得你出来后混得不错，很强，那么请看看跟你同一批的孩子，比你高一批的孩子，更高一批的孩子，你敢动一点歪心思，大家收拾死你。

来时有车，回去步行，倒是有骑马的人路过，仅仅扫他一眼，没有邀请他双骑的意思。

‘嘟嘟我又想你了，想起和你同乘一骑的时光，还记得吗？那时我们在草原旅游，我说策马奔腾，你说千万小心，绕着圈跑，不要往围栏上撞，我说感受下古代八百里加急的节奏，你说六百里已经算是不错了，最后马场的主人说死都不让咱俩骑第二圈……’

徐宝的思乡病又犯了，或者说是想媳妇儿的病。

带着对另一边故乡和嘟嘟的浓浓思念，路途的远近似乎不再重要。

走着走着，他走到了上岗村所在的坟茔地，上岗村名上岗，其实没有岗，这边是平原，按他来时的那边来说是河南地界，按照唐朝时期叫河南道，把山东也包括进来了。

‘所以我想家，我要维护我的村子，万一有同一批的孩子当了市~长后回头要收拾我的村子怎办？好吧，我知道市长也得跪，那我想嘟嘟……’徐宝的精神状态很不好。

已经到这边八天了，他还没完全适应，总是午夜梦回，总是在闲暇时忆起。

他也学过心理学，不停地分析原因，然后从中找到让自己心绪平静的理由，结果一转眼，他继续想家、想未婚妻。

想着想着，他就站到了一个坟包的旁边，这里有新培的土，他犹豫一下，摇头，离开整片坟茔地。

当然，唐朝没有开封这么大的东京城，开封往西那是洛阳。、

他知道东京，而且不但有东京，还有南京、北京和西京，许多人提起东京首先想到的是日本首都。

不过他所在的村子一提东京第一个想到的却是北宋都城，而且很自然地带出一个词‘梦华’，叫‘东京梦华’。

徐宝学过这段时期的知识，他不是村里最天才的，可无论天才与否都要从头学，古代怎么教，村长爷爷就怎样教，一律小矮桌，然后盘腿坐。

村里的孩子学会写第一个字，不是钢笔字，也不是铅笔字，而是毛笔字，繁体。